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De la naissance des sens : Ateliers Scientifiques au Lycée Français de Singapour. PDF Imprimer
ESPACE PÉDAGOGIQUE - ESPACE SCIENCES
Écrit par Arnaud Crouzet   
Vendredi, 03 Juillet 2009 19:25


Pour la première fois cette année, des élèves de seconde ont pu choisir comme option, les ateliers "Démarches et culture scientifiques".

Le projet était partagé en deux temps bien distincts :
• L’étude d’orchidées et l’extraction d’une essence d’orchidée à incorporer dans un produit de beauté.
• L’organisation d’une fête de la science, une semaine pendant laquelle le lycée serait habité par les sciences.

Deux trimestres furent dédiés aux orchidées.

Après avoir embrassé la famille des orchidées et leurs caractéristiques, les élèves ont été amenés à la culture in vitro de plants d’orchidée, puis à en extraire l’essence.
Différentes techniques d’extraction ont ainsi pu être testées et finalement de l’essence obtenue.

Ils ont eu l’occasion de rencontrer un « nez », d’exercer le leur, et d’apprendre comment on mettait un parfum au point.
Ils ont aussi rencontrés des chercheurs travaillant sur la reproduction et le croisement d’orchidées (hybrides).

Entre temps, les élèves avaient pu faire une étude de marché pour déterminer quel genre de produit de beauté à base d’orchidée intéresserait des potentiels clients, en correspondance avec les propriétés connues de la plante.

Ainsi pour ne pas laisser en plan cette essence chèrement obtenue, ils ont créé une crème de soins.

Tous les mardis après-midis pendant deux heures, deux salles de sciences du LFS se transformaient ainsi en laboratoire de recherches en cosmétiques.

Les élèves ont ainsi pu découvrir comment différentes sciences, couvraient différents aspects de la fabrication d'un produit: leurs utilités et leurs imbrications.

Ils ont été confrontés aussi aux difficultés de mettre différentes connaissances et capacités en jeu pour atteindre un même objectif.

Les professeurs ont du aussi sortir de leurs sentiers battus, en particulier quant à l'interdisciplinarité et ont pu constatés le bien fondé de cette expérience pour les élèves.

L'expérience se continuera donc l'année prochaine autour d'un nouveau thème.

L'équipe des ateliers.

sabine marcel, bénédicte chambon, vincent najoski, lisbeth cadéot, eurielle andréani, christelle vidal, arnaud crouzet.

 

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Le LFI de Hong Kong se dote d’une charte EDD PDF Imprimer
ESPACE PÉDAGOGIQUE - ESPACE EEDD
Écrit par François Drémeaux   
Mardi, 09 Juin 2009 14:23
Ce code écologique, charte de principe sur le développement durable, est la synthèse de travaux menés par les classes de Seconde A, B et C du lycée français international de Hong Kong dans le cadre des cours d’ECJS. Les élèves se sont répartis en groupes thématiques après avoir choisi les principaux titres ensemble ; ils ont ensuite réfléchi, fort de leurs connaissances et de leurs expériences, à trois formules simples et percutantes pour chaque entrée. Ce texte est destiné à l’attention de toute la communauté scolaire, élèves comme enseignants, parents comme personnels administratifs. Chacun peut désormais y puiser la justification de ses actions écologiques.

Lire la suite...
 
"Home", un DVD et dossier péda gratuit ! PDF Imprimer
ESPACE PROJETS DE LA ZONE - PROJETS EDD
Écrit par Pierre Meyssignac   
Lundi, 08 Juin 2009 10:47

Image du film HomePour ceux qui ont loupé la date du 5 juin pour organiser un évènement et projeter le film, ou pour ceux qui n'ont pas pu (comme nous à Singapour). Vous pouvez obtenir gratuitement un DVD-Rom pédagogique ici !

Attention, il ne reste plus ce lundi matin que 1186 copies...

A prévoir pour la fin d'année ou l'année prochaine !!

 

 
L'AEFE en deuil PDF Imprimer
NOUVELLES - NOUVELLES DE L'AEFE
Écrit par William Nguyen   
Samedi, 06 Juin 2009 22:55

Le réseau des établissements d'enseignement français à l'étranger en deuil

A Bamako (Mali) nous déplorons la disparition brutale de Magali CAZOR, proviseure adjointe du lycée Liberté.
A Rio de Janeiro (Brésil) le lycée Molière a perdu quatre membres de sa communauté éducative qui figurent parmi les victimes du Vol Air France 447.
Les écoles françaises de Rabat (Maroc) déplorent également la disparition de deux parents d'élèves lors de ce drame.
Magali CAZOR, proviseure adjointe du lycée français Liberté de Bamako (Mali), s'est éteinte brutalement jeudi 28 mai. Après trois années passées au lycée Dominique-Savio de Douala (Cameroun), elle avait pris ses nouvelles fonctions en septembre 2006 à Bamako.
Cette jeune femme rayonnante et dynamique était porteuse dans son établissement de nombreux projets d'envergure au bénéfice de ses élèves et de son pays d'accueil. Elle aurait eu 36 ans en août prochain.
Philippe SCHNABL, élève de grande section de maternelle, Mme Marie-Christine BADRE SCHNABL sa mère, Mme Sonia ELMALEM, mère de Johanna, élève de Terminale ES et M. Jean-Claude LOZOUET, membre du conseil d'administration de l'association gestionnaire du lycée Molière étaient membres de la communauté éducative du lycée Molière de Rio de Janeiro (Brésil)
Ils figuraient parmi les 228 passagers et membres d'équipage de l'Airbus d'Air France qui devait relier Rio de Janeiro à Paris lundi 1er juin. Leur tragique et soudaine disparition a plongé l'ensemble de la communauté française dans une profonde stupeur et une immense douleur.

Nous avons également appris que deux parents d'élèves de nationalité marocaine dont les enfants fréquentent les établissements scolaires français de Rabat (Ecole Pierre-de-Ronsard, AEFE et Groupe scolaire André-Malraux, OSUI) font partis des victimes.

La Directrice de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger, au nom de l'ensemble des personnels de l'Agence, présente à leurs familles, à leurs proches et aux communautés éducatives de ces deux établissements scolaires ses condoléances attristées et leur exprime toute sa sympathie et son soutien.
 
Image et production d'écrits au primaire PDF Imprimer
ESPACE PÉDAGOGIQUE - ESPACE FORMATION CONTINUE
Écrit par Pascal Vallet   
Vendredi, 29 Mai 2009 20:21

STAGE-AEFE-20090529-203006Au mois de novembre dernier, un stage cycle 2 et cycle 3 proposant des pistes de projets pédagogiques dans le domaine de la production d'écrits a été animé au Laos. Vous pouvez retrouvez l'intégralité des documents utilisés au cours de ce stage sur le site de l'École Internationale Française de Bali dans une section prévue à cet effet.

Ci-dessous, nous vous proposons la description du stage ainsi formulée aux enseignants stagiaires :

Ce stage visera l’étude de pratiques pédagogiques mettant en jeu l’image afin de favoriser les projets d’écriture. Le travail mettant en jeu des notions issues des technologies de la communication, les stagiaires recevront donc une formation sur les outils techniques. Pour travailler sur ces compétences techniques, nous élaborerons des jeux langagiers en nous appuyant sur des albums de littérature de jeunesse ainsi que des séquences en Histoire et Géographie utilisant l’image. Nous aborderons aussi les éléments du B2i, les élèves pouvant acquérir ces compétences dans le cadre des projets d’écriture que nous développerons. Les stagiaires réaliseront ensuite BD et Romans Photos en se mettant dans la situation de l’élève pour élaborer et mettre en pratique des projets d’écriture utilisant l’image fixe. La question de l’étude sera alors abordée. Nous prendrons un moment pour étudier des projets cinématographiques réalisés par des élèves du primaire et pour élaborer un projet cinématographique type. L’objectif final est de permettre aux enseignants stagiaires de repartir avec des outils et projets réalisés au cours du stage utilisables avec les élèves de leur classe et de leur permettre de poursuivre l’élaboration de tels projets par l’acquisition des compétences techniques nécessaires.

 

 
le 5 juin, jour de l'environnement, projection du film "Home" PDF Imprimer
ESPACE PROJETS DE LA ZONE - PROJETS EDD
Écrit par Pierre Meyssignac   
Lundi, 25 Mai 2009 00:11
Premier long métrage de Yann Arthus-Bertrand, "home " sera disponible gratuitement sur internet le 5 juin prochain. L'occasion d'organiser une projection publique et pourquoi pas d'animer un débat...

Le 5 juin pourrait aussi être l'occasion de renforcer les démarches de développement durable de nos établissements.

Soyons créatifs !

 


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